教育分野

教育分野：解剖体実習中心型教育

 
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  • 解剖実習室

ご挨拶(東京医大新聞 2001年4月15日第373号掲載文)「Cadaver実習の未来」－コロナ禍で考えたこと－(東京医科大学学報 2021年2月第653号掲載文)  
人体構造学実習教育 Whole Bodyを見る眼を育む
解剖学とじっくり対峙する学習?研究環境
   
学年 内容
医学科　第1学年 ?解剖学(1)運動器学
?基礎医学統合演習Ⅰ
医学科　第2学年 ?解剖学(1)人体解剖学
?早期臨床体験実習Ⅱ
医学科　第3学年 ?臓器別講義
?緩和医療Ⅰ?漢方?CPC(漢方)
医学科　第4学年 ?グループ別自主研究
看護学科　第1学年 ?形態機能学
大学院生 生命形態の「場の観察」を通して目に見えない「生命の理(まこと)」を読む。
「分子－細胞―組織―器官－器官系－個体」という軸を持ってwhole bodyを観る眼を養う。
卒業生 本学医師?教員対象局所解剖学教育研究室
 
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